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MAZZINI - L'EDUCAZIONE È IL PANE DELLE ANIME VOSTRE
EDUCATION IS THE BREAD OF YOUR SOUL
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POPPER - DER ECHTE RATIONALIST
THE GENUINE RATIONALIST
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PROPONE PEREIRA - G. ANDERS, DIE ANTIQUIERTHEIT DES MENSCHEN
L'UOMO È ANTIQUATO
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NIETZSCHE - UNSER ANRECHT AUF UNSERE TORHEIT
IL NOSTRO DIRITTO ALLA NOSTRA FOLLIA - OUR RIGHT TO OUR FOLLY
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FRANCESCO ZEVIO - CITTADINANZA PRECARIA
PRECARIOUS CITIZENSHIP
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RUSSELL - MEN FEAR THOUGHT AS THEY FEAR NOTHING ELSE ON EARTH
GLI UOMINI TEMONO IL PENSIERO PIÙ DI OGNI ALTRA COSA AL MONDO
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SIMONE DE BEAUVOIR: UNA SCRITTRICE PROIETTATA VERSO IL FUTURO
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DIES NATALIS ROMAE MMDCCLXXV
M.F CAMILLUS, LA RICONQUISTA DELLA LIBERTÀ - THE REGAINING OF FREEDOM
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ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ, D - KB45
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UNA PROVA DI FORZA ANACRONISTICA
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ORTEGA Y GASSET - LA ÉPOCA DEL “SEÑORITO SATISFECHO”
ES/IT/DEU/ENG
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PLUTARCHUS - NE QUID NIMIS
Μηδὲν ἄγαν - Nulla di troppo - Avoid extremes - Rien de trop
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PROPONE PEREIRA - A. HUXLEY, EDUCATI ALL'ODIO
BROUGHT UP TO HATE - ZUM HASS ERZOGEN - ÉLEVÉS À LA HAINE
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HEGEL - DER MENSCH IST DIESE NACHT
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GLI ATTREZZI DEL PENSARE PARTE IV - IL MALATO ASINTOMATICO
TOOLS OF THINKING PART IV - THE ASYMPTOMATIC PATIENT
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L’ITALIANO A SCUOLA OVVERO LA NECESSITÀ DI RIFLETTERE SULLA LINGUA
TEACHING HUMANITIES IN SCHOOLS:
A STIMULATING REFLECTION
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PROPONE PEREIRA - GABER/LUPORINI, LA DEMOCRAZIA
THE DEMOCRACY
